Скрытый текст - 2.20: Седьмой 22:01 11 июля 2011 года
- Тот, кому многое дается, должен и многое отдавать. Таков закон гармоничного развития не только всего мира, но и каждого человека в отдельности. Фехтеру очень многое дано. И, следовательно, вы и должны отдавать очень многое. Своему Учителю, своим товарищам и, самое главное, тем, кого вы считаете любимыми и самыми дорогими для вас людьми. Тем, кого вы в силу тех или иных причин обязаны защищать и оберегать. Это не просто, очень непросто и даже опасно. Не просто потому, что очень сложно побороть свою собственную эгоистичную натуру, которая властно будет требовать повышенного внимания к себе любимой, в ущерб отношениям со всеми остальными людьми.
- Это все здорово, Седьмой, но… нельзя ли это как-нибудь… ну, попроще, что ли?
- Можно, Сергей, и как раз сейчас я вам и буду постепенно рассказывать все ваши заблуждения. Итак, первое: выбросьте из головы слабовольный отмазон: если она или он меня любит, тот должна меня терпеть и принимать таким, какой я есть. Так говорят только те люди, которым не хватает храбрости взяться за себя обеими руками, перекроить так, как оно должно быть на самом деле и тем самым обеспечить предмету своей любви действительно счастливую жизнь. Даже более того, этот путь гибелен по той простой причине, что, стремясь сделать как можно приятнее и лучше себе, вы забудете о том, что тот, кто любит вас – тоже человек со своими проблемами, мыслями и… словом, тоже человек, подобный вам самим. Вы будете наносить ему непоправимый вред, он будет постоянно испытывать боль и мучения из-за вас. Разве так должна протекать любовь? Нет, нет и еще раз нет. Это путь в никуда, к гибели, к перерождению любви в ненависть и отчаяние. Но что же тогда настоящая любовь, спросите вы. Я вам отвечу. Любовь – это особого рода психо-эмоциональная связь, но не всякая связь такого рода становится любовью. Всего их три вида. Первый – такой вариант развития, при котором любое эмоциональное или психическое состояние человека передается другому человеку, это чаще всего не осознается, или осознается, но только в одну сторону. Но, даже при осознании, это принимается как данность, никаких действий такое знание не провоцирует. Это называется психо-эмоциональной зависимостью.
- А если провоцирует?
- Да, Вика, возможен и такой вариант. Когда один из людей осознает возникшую между ними психо-эмоциональную связь и начинает использовать ее исключительно в своих более или менее корыстных интересах, что бы получить от другого то, что ему нужно или хочется. При этом человек постепенно учится управлять этой связью, а через нее и вторым субъектом психо-эмоциональной зависимости. Так оформляется психо-эмоциональное рабство, которое вторым человеком вполне может воспринято как… любовь.
- А что же тогда есть настоящая любовь?
- А настоящая любовь, это осознаваемая обоими людьми психо-эмоциональная связь, при этом от осознания ее они оба получают удовольствие, а в повседневной жизни они стараются заботиться друг о друге, помогать друг другу и… вообще жить друг ради друга. Вот это и есть любовь правильная, любовь фехтера. Теперь каждый раз, когда вы будете сталкиваться с так называемой любовью, присмотритесь к ней, разберите ее на составляющие, выявите господствующие признаки и только тогда делайте окончательный вывод. А до завтра вам домашнее задание на самоподготовку: по вспоминайте свою жизнь и проанализируйте все то, что вы когда-то называли «любовь»…
- Седьмой, а…
- Что, Вика?
- А разве секс – это не высшее проявление любви?
О как. Я немного вопросительно посмотрел на Сергея, но тот в ответ только так же вопросительно пожал плечами: «Мол, сам ничего не понимаю».
- Ну, кое в чем ты, конечно, права. Секс – это высшее проявление. Только не всегда любви.
- Да?
- К несчастью, это так, Вика. В разных своих ипостасях секс может быть либо высшим проявлением физического превосходства, как силовое принуждение к сексуальному сношению, секс может быть высшим проявлением и психо-эмоционального рабства, когда один партнер требует от второго выполнения всех своих желаний и фантазий, не считаясь с тем, что у того, второго, это может вызывать какие-либо неприятные или даже болевые ощущения, и, наконец, то, о чем ты спросила, когда секс, даже не преследуя детородную функцию, действительно является высшим проявлением любви между мужчиной и женщиной. Когда и тот, и другой партнеры заботятся об удовольствии и удовлетворении друг для друга, когда это происходит по обоюдному согласию и, пусть и молчаливой, но обоюдной договоренности что можно делать, а что нельзя. Вот.
- А семья,- вдруг спросил Сергей,- семья, ну в смысле официальное оформление отношений, штамп в паспорте и все такое прочее – это правильно или нет?
- Очень субъективный вопрос, правильно это или нет – дело каждого человека индивидуально. Вернее, дело двух людей и никого больше, но с другой стороны, есть целый комплекс разных факторов. Первый – это историческая традиция, подавляющее большинство людей воспитаны таким образом, что свадьба, штамп в паспорте и все такое – это непременный атрибут семейной жизни. Все остальное в их понимании подпадает под категории распутства и разврата. С другой стороны, если посмотреть на взаимоотношения с точки зрения фехтера, то штамп в паспорте более вредоносен, чем полезен.
- Это еще почему?- возмутилась Вика.
- Смотри сама,- ответил я,- штамп в паспорте – это всего лишь не сплошной слой впитавшихся в бумагу чернил. Объективно рассуждая, каким образом он может удержать человека от измены, тем более, если это был брак по расчету, по «залету» или еще что-нибудь в этом роде? Да никак. С другой стороны, сколько разной бумажной волокиты! Паспорт в связи с переменой фамилии поменять, штамп в семейное положение поставить, дети пошли – вписать, а если развод? Снова все по новой. А если получение загранпаспорта, водительских прав или разрешения на ношение оружия? В справке старая фамилия – недействительна! И пошло-поехало все опять по новой!
- А если два человека, мужчина и женщина, действительно нашли друг друга?
- Тогда им этот не сплошной слой впитавшихся чернил и вовсе не нужен. Это взрослые люди, вполне способные построить свою жизнь, совместное проживание, ведение хозяйства, рождение и воспитание детей, без каких-то официальностей. И, если это действительно две половинки встретились, то любовь, именно любовь, а не какие-либо другие виды психо-эмоциональной связи будет служить им лучше самого жирного штампа в паспорте и самых драгоценных колец вместе взятых. Жаль только, что очень уж редко такое действительно случается и для значительной части населения нашей земли слова «я тебя люблю» являются всего лишь ни к чему не обязывающей фразой, которые люди противоположного пола почему-то иногда говорят друг другу.
Покушаюсь на святое, да...
Скрытый текст - 2.21: Четвертый 00:15 12 июля 2001 года
- Когда?
Учитель снова подошел практически не слышно и снова встал за спиной в трех-четырех шагах.
- Скоро,- ответил я,- скорее всего, дня через три.
- Ты уверен?
- Да. Смертельная опасность сближает людей. И мы за все это время научились чувствовать друг друга. Практически как фехтеры, Учитель.
- Это здорово. Это действительно превращает вас в спаянную и чрезвычайно опасную команду.
- Здорово,- я невесело усмехнулся,- да, это здорово Учитель, но…
- Что «но»?
- Но больше нас от этого не становится. А маленькая группа патриотов, сколько бы опасна она не была, не может рассчитывать на возрождение целой станы. И нам вечно будут напоминать об этом шестнадцать почти офицеров широкого профиля.
- Но зачем же тогда ты сражаешься? Зачем вы все сражаетесь, Четвертый?
- Потому, Учитель, что все мы приносили присягу этой стране. Потому, что еще пока есть патриоты, для которых слова «Российская Федерация» не стали пустым звуком, потому, что пока еще есть кому сражаться.
- Тогда мне вдвойне непонятны твои упаднические настроения, Четвертый.
- А чего их понимать, Учитель? Сколько уже длится оккупация? Сколько уже рождено детей, которые никогда в жизни не видели Россию свободной? Скоро вырастет поколение тех, кого зачинали и зачинают сейчас стонущие не всегда от боли русские женщины под солдатами оккупационных армий…
- Закон трех дней в действии .
-…и тогда патриотов, рожденных в свободной России не останется. А ведь мы тоже не совершенны. Мы тоже, в конце концов, смертны. Не от пули, так от старости. И все. Страна, даже мечта о ней исчезнет.
- Отсюда вывод, что то, что вы задумали, нужно делать как можно быстрее. Пока еще есть, кому сражаться. А что, касается детей… В России ведь и монголы были, и поляки, и немцы, и французы, но народ здесь очень уж интернациональный… И если эти дети будут рождены в свободной России, то, думаю, с этой напастью страна как-нибудь справится. Главное руки не опускать. Ведь не зря же те шестнадцать парней, которым еще вроде бы жить и жить, детей в любви к свободной России воспитывать, свои жизни отдали. Явно не для того, что бы вы сопротивление прекратили без упорного и кровавого боя. Вы уже начали это дело, одно из условий возрождения свободной страны уже выполнено и теперь осталось всего лишь одно…
- Какое?
Учитель усмехнулся, подошел, встал рядом и, посмотрев через окно в летнюю ночь, сказал тихо, будто раскрывая какой-то невообразимый секрет:
- Не останавливаться на полдороге…
- Это оказалось несколько сложнее, чем казалось в самом начале
- Вот возьми. Это должно чуть облегчить твою ношу.
Я ощутил в руке свернутый в тугую трубку листок бумаги и хотел было спросить у Учителя что это такое, но тот уже выходил из комнаты…
- И еще, Четвертый,- Учитель остановился в дверях,- не через три дня. А раньше. Гораздо раньше. Скорее всего, завтра. Да, завтра вечером.
За Учителем закрылась дверь.
__________________
- Это они за Одессу ответили, а ты нам еще и за Севастополь ответишь! (с) кляты москали и великий укр, правда, пленный.
|