|
Мастерская Все хотят научиться писать лучше, а здесь знают - как! Попробуйте свои силы в любом из творческих заданий Мастерской. |
|
Опции темы |
#1
|
||||
|
||||
Задание 23. Оживляем предметы. Ведущая Д.Сталь. 2009
Задание на развитие воображения (и подспудно - на преодоление страсти к "гусеничным" предложениям).
Главная наша задача в этом задании - "оживить" действия предметов. Понять и почувствовать, что в тексте должны действовать не только одушевленные лица. Это можно сделать следующим путем: Взять кусочек текста, в котором есть главный герой - человек. И полностью переписать его так, что ГГ совершал как можно меньше действий (в идеале - ни одного) - пусть за него все "делают" предметы. Лежат, скрипят, находятся, моргают всеми цветами радуги и т.д., и т.п. Итак, задание: 1. Вы выбираете из предложенных ниже списков минимум три предмета и три действия / события. 2. Вы пишете с каждым предметом 1-2 емких предложения, в которых образ легко рисуется с помощью деталей, т.е. Вы "оживляете" в этом отрывке предметы. 3. Вы можете взять свои предметы и события и придумать свой способ "оживления", придерживаясь главных целей задания. 4. Срок - до 21 декабря. Скрытый текст - Предметы: Скрытый текст - Действия / события: Руки отца Брайана начали беспокойно мять одна другую. (Р.Брэдбери, "Механизмы радости"). Здесь Вам и "оживление" рук, и вся подноготная ситуации: сразу понятно, что чувствует человек. Скрытый текст - Мой:
__________________
Ita scribo, ut sentio. Последний раз редактировалось Дарья_Сталь; 06.12.2009 в 14:10. |
#3
|
||||
|
||||
А составленные предложения куда-то надо выкладывать??? Или только 21 декабря разом выложим? =)
|
#4
|
||||
|
||||
Если не секрет, в чём глобальное отличие данного задания от вот этого: http://forum.mirf.ru/showthread.php?t=6405 ?
__________________
— А ты ниче. — Я качаюсь. — Как думаешь, для чего мы в этом мире? — Я качаюсь. Не будите спящего героя |
#5
|
||||
|
||||
Была такая мысль. Но, вроде, как бы, почти, как-то, типа нам матчасти преподали на этот раз.
__________________
— Где мои драконы?! |
#6
|
||||
|
||||
Matt Barley Можно выкладывать в этой теме.
Винкельрид Цитата:
Здесь нет необходимости придумывать сюжет, конфликты и т.д. Просто отрабатываем практическое умение "оживлять" детали. А это, если кто не знал, один из действенных приемов описать какую-либо сцену. Я бы привел такой пример из Марафона Винкельрида. Цитата:
Чем лучше наш мозг научиться генерировать такие сравнения, тем проще будет доносить до читателя ту картинку, что мы представляем себе в произведении. На то и направлено это задание. В идеале, я бы хотел видеть не просто повествования, а именно такие короткие предложения, где легко рисуется образ с помощью деталей. Два, три... пятнадцать, как в задании. Думаю, если Дарье понравится моя трактовка, то она отредактирует условия и примеры. |
#7
|
||||
|
||||
Horadrim, вот нет чтоб пораньше это сказать, я же спрашивала, какие правки следует сделать :) Ладно, отредактирую в течение дня.
Vasex, несколько примеров из Пелевина в студию. Matt Barley, выполненные задания выкладываются в тему сразу по готовности. 21.12 - крайний срок, а так можно хоть завтра, а потом (если что-то не получится), еще через день, и еще, и еще :)))
__________________
Ita scribo, ut sentio. Последний раз редактировалось Дарья_Сталь; 06.12.2009 в 13:40. |
#8
|
||||
|
||||
Это просто рассказ от лица сарая, который думает, как человек. Это сплошной пример, то есть - совершенно никакой.
__________________
— А ты ниче. — Я качаюсь. — Как думаешь, для чего мы в этом мире? — Я качаюсь. Не будите спящего героя |
#9
|
||||
|
||||
Дарья_Сталь,
Скрытый текст - пелевин: а, точно, мы же тут не предметы оживляем... :/ Последний раз редактировалось Vasex; 06.12.2009 в 13:47. |
#10
|
||||
|
||||
Vasex, объяснили: задание не в том, чтобы написать, что сарай - он совсем как человек.
А нам надо: "кисть нырнула в жестянку и, выпачкавшись ярко-багровым, с наслаждением мазнула по стене". ИлиА надо: "Пластмассовый обруч повесился на стене". Ферштейн? А рассказ больше подходит к упомянутому мной заданию "Слепая кишка Джо".
__________________
— А ты ниче. — Я качаюсь. — Как думаешь, для чего мы в этом мире? — Я качаюсь. Не будите спящего героя |
#11
|
||||
|
||||
капитан очевидность в замешательстве. Дарья пишет про одно, а ты про другое.
Так о чём писать надо? О том, что делает предмет или от лица предмета? |
#12
|
||||
|
||||
Слушать же надо опять Хорадрима)
Цитата:
__________________
— А ты ниче. — Я качаюсь. — Как думаешь, для чего мы в этом мире? — Я качаюсь. Не будите спящего героя |
#13
|
||||
|
||||
Окей,я поняла, что мне надо оставить в задании только способ № 2, тогда не будет разногласий :)
Отредактировала. Примерно так.
__________________
Ita scribo, ut sentio. Последний раз редактировалось Дарья_Сталь; 06.12.2009 в 14:10. |
#14
|
||||
|
||||
Хорошо, давайте я начну тогда))
Предметов много. Ведь задание, по сути, учит нас описывать сцену путём "оживления" предметов. Скрытый текст - ццц: Последний раз редактировалось Vasex; 06.12.2009 в 14:29. |
#15
|
||||
|
||||
Vasex, отлично, мне нравится :)
__________________
Ita scribo, ut sentio. |
#16
|
||||
|
||||
Если всё так отлично, то зачем было приводить списки предметов и событий, должных с ними происходить?
__________________
Когда выйдет - даты выхода фильмов и сериалов |
#18
|
||||
|
||||
Toraton, может быть, кому-то будет проще взять предмет из предложенного списка. Но изначально строгих рамок не предполагалось, и этот пункт в задании оговорен.
__________________
Ita scribo, ut sentio. |
#19
|
||||
|
||||
Цитата:
__________________
— А ты ниче. — Я качаюсь. — Как думаешь, для чего мы в этом мире? — Я качаюсь. Не будите спящего героя |